技术职务系列名称和职务等级是根据1986年、1987年和1988年国家颁布的专业技术职务《试行条例》的规定运行的。该制度涵盖了我市开展的高等学校教师、卫生技术、工程技术等27个职务系列，覆盖面较广，涉及自然科学、工程技术、农业技术、医药技术、卫生技术等多个领域。专业技术职务是一种需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位，下面将具体介绍该职务的一些重要内容。

一、专业技术职务聘任制度的基本内容

1. 职务具备明确的职责、任职条件和任期；

2. 任职条件包括学历、年龄、工作经验等因素；

3. 任期的长短根据实际情况进行调整；

4. 专业技术职务需要具备专门的业务知识和技术水平；

5. 聘任制度对专业技术职务的晋升和评定有具体的要求。

二、评定专业技术职务(职称)

1. 职称是专业技术职务的通俗说法，具体是根据工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期的职务；

2. 专业技术职务的评定需要综合考虑个人的学历、工作经验、业绩表现等因素；

3. 评定专业技术职务需要符合法律法规和管理制度的要求；

4. 评定过程需要进行资格审核、材料评审、综合评价等步骤。

三、评聘专业技术职务的要求

1. 要结合实际情况，根据工作需要来评聘专业技术职务；

2. 坚持正确的政策导向，遵循公平、公正、科学的原则；

3. 引导专业技术人员努力做好本职工作，注重工作实绩；

4. 积极为优秀中青年人才脱颖而出创造条件，不搞论资排辈。

四、专业技术职务及职务等级

1. 专业技术职务指本人在所工作的职业里取得的职称名称，通常有“员级”、“助理级”、“中级”、“高级”等；

2. 专业技术职务需要根据实际工作需要设置明确的职责、任职条件和任期；

3. 专业技术职务的聘任制度和职务等级是根据国家相关法律法规和管理制度规定的；

4. 专业技术职务的职称与行政职务的对应级别是根据具体情况来确定的。

以上是关于专业技术职务的一些重要内容的简要介绍。专业技术职务的聘任制度和管理要求确保了职务的科学性和公正性，有助于推动专业技术人员的专业发展和职业成长。同时，合理的聘任制度也为选拔和优化专业技术人才提供了有效的手段和保障。对于个人而言，持续学习和提升专业技术水平是取得专业技术职务的关键，因此，专业技术人员应该注重实践经验的积累和专业能力的提升，不断适应和满足职务的要求，为实现个人职业发展和组织目标的提升做出积极的贡献。